Di seguito le nuove selezioni per gli interventi dedicati al progetto Cantieri per l’Age Diversity Management – promosso e organizzato dalla Scuola Edile di Verona ESEV-CPT.
Ecco le date.
COACHING DI GRUPPO: “L’EREDITÀ DEL SAPERE: STRUMENTI PER TRASMETTERE IL KNOW-HOW TRA GENERAZIONI”
La selezione per il laboratorio formativo sarà il giorno 13 ottobre 2025 alle ore 09.00.
L’intervento si configurerà come un processo di accompagnamento finalizzato allo sviluppo e all’ottimizzazione di specifiche prestazioni quali l’adozione di strumenti e procedure per favorire l’interscambio di saperi, esperienze e know-how tra lavoratori di diverse età e generazioni alla cui descrizione e livello teorico e concettuale sarà dedicato uno specifico intervento di formazione.
COACHING DI GRUPPO: “VENIAMOCI INCONTRO: NEGOZIAZIONE INTERGENERAZIONALE”
La selezione per la formazione di gruppo sarà il giorno 13 ottobre 2025 alle ore 10.00.
L’intervento si propone di potenziare le competenze di gestione delle dinamiche all’interno dei team multigenerazionali necessarie per coloro che ricoprono ruoli direttivi e di coordinamento all’interno del settore edilizio.
FORMAZIONE DI GRUPPO: “POLITICHE E STRUMENTI PER L’INCLUSIONE E IL BENESSERE INTERGENERAZIONALI”
La selezione per la formazione di gruppo sarà il giorno 13 ottobre 2025 alle ore 11.00.
La formazione affronterà a livello teorico-concettuale gli strumenti e le procedure che possono essere implementate a livello organizzativo per favorire l’inclusione intergenerazionale. L’intervento inizierà con una breve contestualizzazione del fenomeno dell’invecchiamento della popolazione a livello generale e lavorativo-occupazionale e con l’approfondimento dei benefici dell’inclusione intergenerazionale per le persone, le organizzazioni e la comunità territoriale.
LABORATORIO FORMATIVO: “OLTRE L’AGEISMO: SCARDINARE GLI STEREOTIPI LEGATI ALL’ETÀ”
La selezione per la formazione di gruppo sarà il giorno 13 ottobre 2025 alle ore 12.00.
L’obiettivo dell’intervento sarà quello di consapevolizzare i partecipanti sull’importanza delle diversità, inclusa quella generazionale, nel promuovere l’arricchimento personale e professionale ed evidenziare come tale arricchimento possa essere compromesso da pregiudizi che generano atteggiamenti negativi e di chiusura verso colleghi più giovani o anziani.
